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Area scuolaWHAT
WHY Le attività dell’Area Scuola rispondono al bisogno espresso da territori sempre più caratterizzati da flussi migratori di famiglie straniere. L’inserimento nelle scuole di bambini e ragazzi provenienti da altre parti del mondo pone l’istituzione scolastica e l’ente locale di fronte al compito di garantire la loro integrazione nel rispetto del diritto all’istruzione e all’espressione della propria identità culturale. Il compito che i docenti si trovano a fronteggiare è complesso e stimolante data l’ampia tipologia dei minori stranieri presenti nelle scuole (nati in Italia da genitori stranieri, ricongiunti alla famiglia in diverse età della vita, minori non accompagnati, provenienti da scuole con sistemi educativi anche molto lontani tra di loro…) e impone la messa in campo di strategie specifiche. L’acquisizione della lingua italiana, requisito indispensabile per il raggiungimento del successo scolastico, è influenzata dalla biografia del minore e dalla capacità di accogliere espressa dalle scuola. Per una maggiore efficacia degli interventi di didattica della lingua italiana è quindi fondamentale da un lato dialogare con la famiglia, dall’altro sostenere il contesto scolastico nell’incontro con la diversità culturale. Il percorso d’integrazione comincia nel gruppo classe, insieme ai compagni, perciò i nostri interventi sono volti a far sì che esso si svolga il più serenamente possibile, in un clima favorevole allo scambio di esperienze. WHEN Nel 2002, grazie a finanziamenti regionali, abbiamo avuto l’opportunità di sperimentare i primi interventi a favore dell’integrazione dei minori stranieri all’interno delle scuole. Inizialmente, i progetti prevedevano unicamente gli interventi di facilitazione linguistica per gli alunni di alcune scuole primarie e secondarie di primo grado. La collaborazione con le scuole e il rapporto diretto con questi alunni e le loro famiglie, ci hanno posto, e continuano a porci, nuove domande cui cerchiamo di rispondere modulando i nostri interventi in base alle specificità delle diverse situazioni. Dal 2002 ad oggi, le attività dell’Area Scuola si sono continuamente ampliate, sia in termini territoriali sia rispetto alla diversificando dei servizi offerti. WHO Le attività dell’area scuola sono realizzate da 40 facilitatori linguistici, 14 mediatori culturali e 10 educatori interculturali con apposita formazione. Gli operatori sono coadiuvati da un gruppo di volontari. Due coordinatrici favoriscono la circolazione delle informazioni e il lavoro cooperativo tra i membri dell’èquipe. Esse si occupano, in collaborazione con la referente dell’area scuola, anche della gestione dei rapporti con le scuole, gli enti locali, i finanziatori e i partner di progetto. L’esperienza acquisita negli anni, unita ad una specifica formazione, permette ad un gruppo di operatori di assumere il ruolo di formatori e consulenti all’interno di corsi e sportelli rivolti ai docenti e agli operatori dei servizi. L’èquipe è affiancata da una psicologa per la supervisione degli operatori. WHERE Nel territorio della Provincia di Milano, siamo operativi nei distretti del Magentino, Abbiatense, Castanese, Corsichese (ASL Milano 1), Pieve Emanuele, Rozzano e Sud Est Milano (ASL Milano 2). Gli interventi di facilitazione e mediazione culturale si svolgono all’interno delle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado in orario scolastico e extra-scolastico. In alcuni comuni abbiamo attivato spazi per il supporto allo studio presso le biblioteche civiche o altre sedi comunali. |
   Passo dopo passo - guida per gli insegnanti |