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COMUNITA’ ALLOGGIO PER ADOLESCENTI FEMMINE "DIANA""Un luogo sicuro, dove tu, che abbandoni l’infanzia, puoi posarti per un tempo breve o un lungo periodo, per medicare e curare le ferite invisibili, e farti forte, imparando a conoscere te stessa, accettando i tuoi limiti, apprezzando ogni tua sfaccettatura per prepararti ad affrontare la vita adulta" La comunità Diana è una comunità educativa per minori localizzata in provincia di Milano in un appartamento di 180 metri quadrati all’interno di un rustico ristrutturato. La struttura è autorizzata al funzionamento dalla Provincia di Milano con disposizione n. 50349/2008. Nella comunità alloggio Diana sono accolte adolescenti femmine, italiane e straniere, di età compresa tra i 12 e i 18 anni, per le quali si reputi necessario l’allontanamento dalla famiglia a causa di situazioni di grave disagio psicologico, sociale e affettivo. E’ possibile accogliere anche minori straniere non accompagnate. Ogni inserimento è attuabile solo in presenza di un decreto del Tribunale dei minori. La comunità Diana intende proporsi come una risposta qualificata di intervento all’interno della rete territoriale dei servizi a favore di minori. La ricettività del servizio è pari a otto posti; il ridotto numero di utenti accolte garantisce alla comunità una connotazione familiare ed è coerente con un progetto di tutela che prevede interventi estremamente individualizzati e complessi. La professionalità e la competenza dell’équipe educativa rendono possibile l’accoglienza di minori che abbiano subito gravi maltrattamenti ed abusi. L’équipe educativa della comunità è costituita da:
Seguono un colloquio della coordinatrice con la minore e una visita alla comunità. Nell’arco di una settimana l’équipe educativa valuta la compatibilità dell’inserimento con le caratteristiche della comunità e del gruppo di ragazze presenti. In termini generali l’équipe lavora su obiettivi educativi comuni, quali: la crescita dell’autostima, lo sviluppo dell’autonomia e del senso di responsabilità, il riconoscimento dei propri limiti e dei ruoli sociali, il potenziamento delle capacità relazionali, la definizione di un’identità matura. Il progetto educativo individuale viene elaborato al termine di un primo periodo di osservazione che si sviluppa secondo due direttrici:
I servizi offerti alle ospiti
Il primo ingresso in comunità è avvenuto il 18 novembre 2001. |
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